地质2003课标版《一、木工工具及设备》公开课教案下载

地质2003课标版《一、木工工具及设备》公开课教案优质课下载

教学目标

1、了解木工常用手工工具及相关知识，理解其蕴含的技术文化。

2、掌握木工常用工具的操作方法，注意其规范性和安全性。

3、学会使用锯子进行木材加工，提高物化能力。

教学重难点

重点：通过学习，获得使用锯的技能。

难点：使用锯加工木材的技能训练。

上课教室：通用技术实践室（有多媒体设备）

材料工具准备：木条、锯子、直角钢尺、木工铅笔。

教学准备：

1、教师准备：

教师提前将木工常用工具的使用方法录制成微视频并发布到网络，生成二维码供学生扫码自学。

2、学生准备：

= 1 ﹨ GB3 ① 分组完成老师布置的预习作业分小组查找各种木工工具的用途、分类、发展及有关的故事等。

= 2 ﹨ GB3 ② 每个组携带两部智能手机，供课堂操作实践过程中遇到问题可以扫码再次学习。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图课前预习1、布置课前预习作业：分小组进行工具探究，查找木工工具的用途、发展及有关的故事等。

2、常用工具正确操作方法录成视频，并将链接做成二维码供学生提前学习。分小组查找资料完成教师布置的作业。1、通过查找资料工具的起源发展、背后的故事等，增强学生对工具的了解和亲近感，理解其蕴含的技术文化。

2、提前学习工具正确操作方法，有助于他们课上更好完成学习目标。木工工具探究成果汇报

10分钟教师展示木工工具图片。

让学生展示预习时布置的作业。

展示本组木工工具探究作业。展示成果，共同欣赏其他小组成员探究成果。工具使用简单介绍和注意事项

(7分钟)介绍直角尺、台虎钳、G型夹的使用方法、播放锯子的安装和使用方法视频并讲解注意点。学生观看课堂再一起集中学习操作方法，加深工具操作的理论知识。动手实践(13分钟)教师分发工具和材料，布置任务：每位同学分发2040.5cm(长宽厚)松木条一根，要求用锯子锯出两块5cm长的木块，要求划线与长边垂直，沿线直线锯割，断面平整等。

教师巡堂，个别辅导。学生实践操作。

可通过台虎钳、G型夹或脚踩的方法固定木条。