地质2003课标版《一、木工工具及设备》公开课教案下载

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本节教材既是为学生学习设计所必需了解的工具设备常识提供基础，又是学生制作自己的设计内容提供技能基础。本节要求培养学生制作设计原型的基本动手能力，要及时增加学习和练习的时间。

二、学情分析

由于不同的学习基础、家庭环境及社会交往的影响，学习本节内容时学生在动手能力上会表现出较大的差异。在安全方面，学生的意识普遍较差，教师一定要考虑的非常全面细致。

学生在自己的设计图纸完成后，对制作设计原型跃跃欲试，教师要注意将这股激情引导到学习本节内容去。

由于不同家庭及社会交往的影响，学习本节内容时学生在动手能力上会表现出较大的差异，教师在分组时要注意学生男女搭配，防止操作时有的组完成，有的组无人动手。

三、教学目标：

1、知识目标：

知道工具和设备是技术的组成因素；

了解木工的常用工具和设备及基本操作常识；

尝试使用木工最常用的工具、设备；

建立操作的安全意识和规范意识

2、核心素养：

通过尝试使用木工或钳工最常用的工具、设备，形成技术规范，具备技术的安全和责任意识，形成一种积极的、主动的学习方式，会用相关工具进行手工划线等绘制简单的技术图样，表达设计构思；

知道常见工具、基本设备的使用方法，了解常见工艺方法，形成一定的操作经验积累和感悟，能独立完成模型或成品的制作，形成较强的动手实践与创造能力，形成严谨细致、精益求精、追求卓越的工作态度。

四、重点与难点：

教学重点：通过一、二个工种的常用工具、设备的学习获得相关的知识与技能

教学难点：操作技能训练

五、教学策略和手段：

本节主要采用阅读与观察结合，示范与模仿结合，讲解与实践结合的教学方法。

六、课前准备：

工具、教具：木工常用工具盒、设备的实物和图片；

木工常用工具和设备的操作示范录像；

学生技术实习用的工具和设备，

安全保护设施和用具、材料。

七、教学过程：本节内容分为1课时