地质2003课标版《一、设计评价的基本原则及运用》集体备课教案设计

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情感态度与价值观：能理解所学的几个原则，并能将其运用于生活中。

教学重点：创新的概念，实用原则的基本功能。

教学难点：对设计原则之间主次、制约、相互联系关系的理解。

教学方法：讲授法、讨论法。

课时安排：2课时。

教学过程：

导入“你的手机换了吗？”？听到这句广告词，你一定会联想到电话的发展变化。如果你需要更换手机，你会购买那一款？你的理由是什么？“不以规矩，不成方圆。”我们在进行技术产品的设计时，需要遵循一些基本的设计原则。

创新原则

创新定义

创新就是通用引入新概念、新思想、新方法、新技术等，或对已有产品的革新来创造具有相当社会价值的事物或形式。

2、创新的主要表现方式？

（1）新事物的产生

（2）对原有事物革新

案例分析：“洗衣机的变迁”（书57页）

讨论：

1、洗衣机的诞生和发展给我们的生活带来了什么？

2、比较相邻形态洗衣机的发展变化，并填写下列表格。

3、创新在设计中起什么作用？

创新是设计的核心；创新是产品的生命力。

4、设计过程中，一般从那些方面考虑改进和突破以实现创新的目标？

原理、结构、技术、材料、工艺等方面。

二、实用原则

“虽有乎千金之玉卮，至贵而无当，漏不可盛水，则人孰能注浆哉”？这句话意思？

设计中的实用性是指设计的产品为实现其目的而具有的基本功能。

物理功能：性能、构造、效率、精度、可靠性。