《综合探究坚定理想铸就辉煌》优质课教案下载

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上课时间

执教者

课题

价值的创造与实现

教学

目标

知识目标：识记如何创造和实现人的价值，理解劳动是人的存在方式，在个人和社会的同一种实现价值以及实现人的价值的主观条件。

能力目标：通过学习价值的创造与实现，使学生领悟和认识实现人的价值的正确途径，认识到劳动和奉献不仅是人的存在方式，也是人的本质和价值的实现方式，形成劳动和奉献的意识，具有自觉创造和实现人生的价值的能力。

情感目标：让学生正确认识到处理个人与社会之间的关系，是我们成功的起点。通过实现人生价值的主观条件的教学，让学生走出自我，勇于向命运挑战，铸就人生辉煌。

教学

重难点

教学重点：在创造和奉献中实现人生价值。在个人与社会的统一中实现价值。

教学难点：培养奉献精神，树立正确价值观

教学过程

　导入

雷庆瑶的故事[

讲授新课：

一、人生价值实现的根本途径——在劳动和奉献中创造价值

探究1、结合邰丽华的事迹思考：人生价值是怎样创造出来的？

结论：邰丽华不断进行公益演出，进行各种慈善捐款活动，用真实感人的行动（劳动）回报和奉献社会，实现了人生价值。可见：

人生价值实现的根本途径：是个人在社会劳动和奉献中创造的

思考：为什么人生价值是在劳动和奉献中创造出来的?

“劳动和奉献着的人是幸福的”?你有亲身体会吗？

? (前几天的学校运动会，主要是运动员活动的舞台，但是各班都有学生服务人员，他们在各自的岗位上，辛苦地忙碌着，为运动会的圆满成功贡献了自己的力量，他们的心情是愉快的。他们在劳动中自由的彰显和发挥自己的智力和体力，为满足他人和社会的需要做出了贡献)

劳动是人的存在方式，人只有在劳动中才能创造价值，才能实现和证明自己的价值。在社会主义社会，劳动是创造人类美好生活，促进人的自由全面发展的重要手段。