1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
必修4生活与哲学《综合探究坚定理想铸就辉煌》精品教案优质课下载
目
标知识目标识记：理想与现实关系、价值观导向原理、人生价值的实现原理、个人与社会的统一原理。
理解：劳动是人类生存的方式及创造与实现人的价值的途经和条件、个人理想与中国梦的关系。
运用：运用现实事例，说明要在劳动中、在个人与社会的统一中实现人生价值。能力目标通过让学生参与活动，学习人生价值的创造与实现，认识和利用实现人生价值的正确途径与条件，形成劳动和奉献意识，养成自觉创造和实现人生价值的能力情感态度价值观目标：
１、通过学习，树立起在对社会的责任和贡献中实现人生价值的正确人生价值观，增强全心全意为人民服务的精神，树立劳动是光荣的观念。
2、增强砥砺自我与提升识辨真善美的觉悟。教学重点价值观的导向作用，在创造和奉献中实现人生价值
教学难点在个人与社会的统一中实现价值
教学方法情境导入，视频展示、激发情意——自主学习，合作探究——理论总结、迁移运用，练习巩固教学手段情景活动、多媒体展示、学生讨论与活动、合作探究、实例运用。
［教学过程和教学策略］
一、?情境导入，激发情感。
1、通过设置配乐诗朗诵《理想》情景，营造浓厚的感人氛围，激发了学生的热情，从而引导学生理解理想与现实的关系，激发学生实现人生价值的强烈愿望。顺势进行本课的教学内容，青年学生该如何实现自己的价值与理想呢？如何才能成为这个年代最可敬佩的人，如何为现实中国梦而努力。
（说明：通过教师的导入，使学生明确本课的基本学习内容，集中学生的注意力，激发了学生的学习兴趣。）
进行探究活动一：（分组讨论）
理想是什么，与现实的关系如何？
理想是人的奋斗目标，源与现实、高于实现、可转化为现实，崇高的理想是人的精神支柱，是人生永恒奋斗的动力与无限生机。
二、欣赏诗歌，分组讨论、梳理理论。
多媒体播放诗歌朗诵《有的人》，让学生欣赏。
进行探究活动二：（分组讨论）
1、怎样的人生才是有意义和有价值的人生？
学生以学习小组进行讨论并结合课本与视频，探讨教师提出的问题，讨论结束后，请同学们自主发表意见。
（说明：让学生欣赏完后，相互讨论，思想碰撞，是一个合作探究的过程。在这个过程中增强了学生对人生价值的认识，加强了学生之间的合作能力，培育学生奉献社会的品德。）
教师用多媒体结合学生的回答，梳理理论。
（说明;结合学生讨论的结果，教师进行总结与梳理，让学生掌握系统化的理论知识） （1）：人生价值包括奉献与索取，人生的真正价值在于奉献，所以通劳动，积极为社会、他人作出奉献的人生才是有意义和有价值的。
（2）：自觉站在最广大人民群众立场上，把人民利益作为最高价值
标准，投身到为人民服务的实践的人生才是有意义和有价值的。