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2、教学手段：教学课件、小组合作、朗读表演等。
四.教学目标与重难点
（一）知识与技能目标
1、能够指认和运用常用课余活动短语。
2、能运用Let's... Shall we... ?向别人提出建议或者邀请。能够运用Do you have enough time/money ?询问实际情况并回答。
3.学生能够借助插图分角色表演故事人物对话
4.能在教师的帮助下，尝试归纳、总结本单元所学的主要句型。
（二）、过程与方法目标
1、学生通过听录音，跟读录音熟悉句式以及发音
2、学生通过用英语对话，逐步掌握本单元重点句型。
3、学生通过分角色朗读课文复习句子的发音和语调。
（三）、学习策略目标
1、学生通过小组活动培养合作学习的学习策略。
2、学生能够在听读录音的过程中培养细致观察、模仿、归纳、总结的能力。
五、教学重、难点：
1、教学重点：
1）在对话中提出建议或者邀请
2）在插图的帮助下表演故事
2、教学难点： 结合实际情况提出建议或邀请。
教学过程设计（ T为教师课堂语言，S为预设学生回答）
复习热身 设疑导入
let's talk（2－3 minutes）：
T：Are you ready for the English class ? Let's sing the la la song together ! Show me your hands ! Let's begin !
Sing the song
T： Hello everyone ! S: Hello teacher !
T: We know there are seven days in a week . They are Monday ,Tuesday ,Wednesday ,Thursday ,Friday ,Saturday and Sunday .Which day do you like best ?
S: Saturday and Sunday .
T: Yes !Me too. Because we can do many things on Saturday and Sunday .For example ,do your homework,help Mom and play with friends .What do you do on Saturday and Sunday ?
S: Watch TV / Go shopping /Play football ......
Show the pictures about activities to students.