人教2003课标版《价值的创造与实现》优质课教案下载

人教2003课标版《价值的创造与实现》最新教案优质课下载

二、教学重点：在创造和奉献中实现人生价值

三、教学难点：在个人与社会的统一中实现价值

四、学生分析 高二的学生正处于世界观、人生观和价值观形成的时期，由于受到社会不良现象的影响对于如何实现人生价值的问题有所思考，他们往往以自我为中心的思想，所以这节课要引导学生树立正确的人生价值观，对他们的成长起关键作用。

五、教学手段 多媒体

教学过程

温故知新 1、人的价值在哪里？

2、如何评价一个人的价值？

3、价值观的导向作用？

4、如何作出正确的价值判断和价值选择？

总结：1、人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献。

2、评价一个人的价值就是看他为社会为人民贡献了什么。

3、价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要导向作用，是人生的重要向导。

4、自觉遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上。

新课教学 多媒体展示吴菊平、陈媚捷、吴斌、秦玥飞图片及主要事迹

问：看了这些，此时此刻你最深的感触是什么？他们是靠什么感动了你，感动了我，感动了我们整个社会？

总结：用真实感人的行动（劳动）和无私的奉献精神，感动着社会，在实践中践行自己的人生价值，成为我们这个年代最可敬佩的人群。

问：１.你觉得他们的人生价值大不大？

２.他们的人生价值是如何创造的？

总结：是个人在社会劳动和奉献中创造的。

1、“劳动着的人是幸福的”（体会）？

2、劳动是人的存在方式

3、努力奉献的人是幸福的

（一）在劳动和奉献中创造价值

积极投身于为人民服务的实践

—是实现人生价值的必由之路