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人教2003课标版《价值的创造与实现》新课标教案优质课下载
联系实际，分析说明个人利益与社会、集体利益的关系，分析说明在个人与社会的统一中实现人生价值
情感、态度、价值观目标：
通过学习，树立起在对社会的责任和贡献中实现人生价值的正确人生价值观，增强全心全意为人民服务的精神，自觉为社会创造价值，在劳动和奉献中实现人生价值
学情分析：
1、学生的知识、能力分析：通过前面的学习，他们已经具备了一定的哲学基础，有一定的辩证思维能力， 对问题的一定的探究能力，综合分析能力。
教学重点：
1、人在劳动中创造价值
2、在创造和奉献中实现价值
教学难点：在个人与社会的统一中实现人生价值
教学工具：多媒体ppt教学
教学过程：
活动一、通过感动中国人物的先进事迹，体会人生价值的创造和实现，并导入课题：人生价值的创造和实现
活动二、分析PPT中物的价值表现，归纳实现人生价值的主观和客观条件
活动三、总结本课内容，进行课堂练习
◇课堂练习：1. 面对人生旅途中遇到的挫折和失败，正确的态度是( )
A．充分发挥主观能动性，顽强拼搏，战胜困难和挫折
B．尽量回避和绕开困难和挫折
C．努力寻求造成挫折和失败的客观原因
D．怨天尤人，悲观失望
答案：A
解析：挫折和失败是摆在人生旅途上的一个个栅栏，我们应勇于跨过每一道栅栏，从而越走越远，逃避、悲观、失望都无济于事，是错误的。所以正确答案为A
◇课堂练习：2.生长在社会主义新时期的当代青少年，应该充分利用客观条件，创造主观条件，实现自己的人生价值。而创造主观条件，十分重要的就是( )
A要创造良好的社会生活环境和工作环境 B要全面提高自身的素质
C要提高思想政治素质 D．要提高思想道德素质和科学文化素质
答案：B