《综合探究坚定理想铸就辉煌》优质课教案设计

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2．培养学生理性分析人生理想和价值的实现途径，并付诸实践去实现，坚持历史唯物主义思想。

3．引导学生通过学习，树立正确的价值观和人生观，结合身边例子和时政材料，增强政治认同和理性精神，将个人理想与中华民族伟大复兴结合，并为之努力奋斗。

三、任务分析

1.学情分析

高二学生处于三观的形成期，对理想有一定的看法，但缺乏全面的认识，因此，在教学中结合身边鲜活的例子、名人名言和相关时政材料，让学生体验生活，创造愉悦的教学情境。

2.教学重难点

如何看待有价值和意义的人生、实现人生价值和理想的途径

教学方法

情景教学法、启发式教学法、探究式教学法

教具

多媒体教学平台

六、教学过程

（一）职

业

理

想

篇

导入：同学们，我们小时候都常被问一个问题：你长大后想从事哪方面的职业?那你们知道现在最受人们喜爱和欢迎的职业是什么吗？

展示热门职业调查数据，让学生说说喜欢的职业，并说出理由。

展示名人语录，让学生思考理想对个人和社会的作用。

知识小结：理想属于社会意识范畴，对社会存在具有反作用。高尚的理想对个人和社会起促进作用；反之，起阻碍作用。

（二）

职

业

体