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《单元复习与测试》公开课教案优质课下载
讲授式、合作式教学
手段PPT演示文稿、黑板三、教学目标知识
目标 学生通过对试题的分析，进一步深化对联系观、历史唯物主义相关内容的理解，从而形成完整的知识体系。 能力
目标通过对试题的分析，使学生掌握解答批驳类主观题的基本方法，把握解题要领，减少解题失误，提高答题能力和得分率。情感态度价值观目标通过课堂中对高考真题背景材料的分析，学生能了解当前的时政热点，尤其是有关党的观点，学生进一步坚定党的领导和中国特色社会主义道路，对中国充满信心。教学
重难点重点：以主观试题为依托，完善价值观、联系观的相关知识
难点：解题方法在主观题解答中的应用。
四、教学过程
教学
环节教师活动学生
活动设计
意图导入临近高考，考出理想成绩，走入理想大学是你们当下最大的奋斗目标。为高考而拼搏是必须的，但还是要讲究策略和方法，方法对头，事半功倍。今天这节课我主要是和大家探讨批驳类主观题的高
效解题方法，但愿对大家提高分数有所帮助。
古人说：“工欲善其事，必先利其器。”大家都知道，主观题在政治高考中占半壁江山以上，是高考中的重头戏。可是，由于答题方法不当，导致“下
笔千言，离题万里”的现象时有发生。
因此，要使主观题的得分状况有所改观，还必
须要掌握好的方法。
学生用心听讲，感受解答批驳主观题需要方法。直指主题：政治主观题解答
是需要方法的。?