《单元复习与测试》公开课教案下载

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三、学习目标

（一）知识与技能

进一步理解整个单元的知识框架，再次梳理知识体系。加深对重难点知识的理解，如联系观、矛盾观等知识点。理论联系实际，把所学的理论知识运用到对相关社会热点的分析上。

（二）过程与方法

通过学生的讨论合作探究，提高学生分析问题、解答问题的能力，提高学生透过现象分析本质的能力和辩证思维能力。

（三）情感、态度与价值观目标

培养学生正确的世界观、人生观、价值观，培养辩证思维意识。

四、学习重难点

重点：唯物辩证法的实质与核心

难点：理论与社会热点相结合

五、教学方法

以学生的学为主，主要采用合作探究法、归纳总结法

六、教学过程

（一）导入新课

人这一生，三十而立，四十不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲。正如人这一生，世间万物的发展都体现着联系，也充满了矛盾，任何时候我们都要辩证地看待这个世界。通过前面的学习，我们已经学习完了唯物辩证法的相关知识。鉴于很多同学对本课的知识点仍有疑问，理解不透彻，碰到习题就犯难，所以本节课我们一起来复习《思想方法与创新意识》。

提问：1.唯物辩证法的总特征是什么？（学生：联系的观点和发展的观点）

2.唯物辩证法的实质与核心试什么？（学生：矛盾的观点）

3.唯物辩证法要求我们树立一种什么意识？（学生：创新意识）

（二）进行复习　　

【环节一：把握考点，分析考情】

教师：1.展示高频考点，有的放矢：联系观、发展观、矛盾观、辩证否定观和创新意识

2.把握考查的重点知识：联系的普遍性、客观性和多样性；矛盾分析法；辩证否定观

3.关注焦点问题：“一带一路”战略、大国关系、精准扶贫、城乡一体化建设、“十三五”规划纲要、人口政策调整、医疗保险制度改革、文化创新举措等

4.强化常考题型：措施类非选择题

【环节二：梳理体系，提纲挈领】