《单元复习与测试》优质课教案下载

《单元复习与测试》最新教案优质课下载

[设计思想]

贯彻哲学生活化、生活哲学化原则，结合高二学生的年龄和心理特征，贴近生活、贴近实际、贴近社会，设疑问难，循序渐进，用丰富的现实材料来引出和论证相关观点。

[教学目标]

知识与技能：

1、识记：整体与部分的辩证关系；系统的基本特征。

2、理解整体与部分的辩证关系和方法论意义，系统优化方法论要求

过程与方法：

1、通过整体与部分的辩证关系和系统优化的方法的学习，

2、组织学生分组探究学习，引领学生培养自主创新精神与实践的能力，以及培养集体主义的意识与观念。

情感态度与价值观：

1、树立整体意识，培养全局观念，正确处理好个人与集体或他人、个人与社会的关系，努力把自己融入集体，融入社会。

2、坚持系统优化的方法，统筹考虑，优化组合。锻炼培养学生的综合性思维，培养学生的合作精神和树立集体主义观念，是这一课情感、态度和价值观的最终落脚点。

[教学的重点]

整体和部分的关系及方法论。

[教学的难点]

掌握系统优化的思维方法。

[教学媒体运用] 多媒体辅助教学课件

[教学课时安排] 1课时

[教学过程设计]

（一）播放歌曲《喊一声会宁我的家》

（二）新课导入

红色旅游已经是会宁经济发展的一部分，假设我们把会宁看作是一个整体的话，他应该是由自然风光、人文风物等各个部分相互联系构成的，至于同学们刚才提到的会师塔、桃花山，就应该是其中标志性的部分。其实我想说，会宁更应该有的是我们五中人的每一张笑容，因为你们才是会宁的财富和希望，不可或缺的一部分。今天我们讨论的话题就是整体与部分。

（三）讲授新课

说到整体与部分，大家并不陌生，请看大屏幕多媒体展示：

(1)人体与其组成的细胞、组织、器官、系统