《社会发展的规律》公开课教案下载

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情感态度价值观：通过学习社会存在和社会意识的辩证关系原理，懂得社会生活本质上是实践的

重难点：社会存在与社会意识的辩证关系

（1）教学过程：

新课讲授:复习前面内容

（2）视频导入

社会存在与社会意识辩证关系——一国两制（根据时代要求和当时中国的国情，高瞻远瞩的提出一国两制的构想并得到运用）

（3）阅读课本86页材料并回答问题

小组讨论为什么以往的社会历史理论陷入唯心主义的错误？

（4）解读社会存在和社会意识的含义

社会存在：社会生活的物质方面主要是物质生活资料生产方式

社会意识：社会生活的精神方面包括政治思想、道德、艺术等等。

（5）看课本87页几幅图片，讨论图片材料反映出什么关系？

各种各样的社会意识，无论披上何种神秘外衣，归根到底是对社会存在的反应。

（6）PPt展示一些紧贴生活实际的图片以及流行词语，让同学们讨论出现或是变化的原因是什么？

有什么样的社会存在，就有什么样的社会意识，社会存在的变化、发展决定社会意识的变化、发展。（一个人的社会意识与他生活的社会环境、社会地位、受到的教育、从事的职业有关）

（7）请同学们阅读课本88页的材料并回答问题。

说明社会意识具有相对独立性。（社会意识与社会存在具有不完全同步性即有时先于或是落后于）社会意识具有能动的反作用。

小结：社会存在与社会意识的辩证关系原理：

社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映；社会意识具有相对独立性，社会意识对社会存在具有能动的反作用。先进的社会意识能正确地预见社会发展的方向和趋势对社会发展起推动作用，落后的社会意识对社会存在起阻碍作用。

总之，社会生活在本质上是实践的。马克思主义的实践观点是辩证唯物主义历史观的基本观点，是打开社会历史奥秘的钥匙。

（8）课堂练习：白板展示