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3、通过活动培养学生友好协作的精神和乐观自信的学习态度。
四、教学重点与难点
重点：正确描述天气状况，并运用活动安排的句型。
难点：创设合理的询问、说明未来天气的语境。
五、教学准备
配套多媒体光盘、课件、教学卡片。
六、教学步骤
Step 1 Cheerful Warm-up（愉快热身）
谈论天气
T：What’s the weather like today ?
S: It’s……
What’s the weather like tomorrow ?
S: It’s going to be ……
（从生活中的实际话题出发，引出有关天气的话题，活跃课堂气氛, 同时复习旧知, 为下一步的新授做铺垫。）
Step 2 Vivid Presentation （生动呈现）
1、通过对话运用图片呈现天气词汇：sunny cloudy snowy
2、教师运用课件中的风声、雨声呈现词汇：windy rainy
注：认读生词时，采用以下方式： sun---sunny rain---rainy snow---snowy cloud—cloudy wind---windy
（运用图片和自然界中的声音呈现词汇，让学生从不同的角度来体验和感受生词的含义，直观生动。 用读音、意义上相关联的词来降低生词的难度。便于学生记忆。
Step 3 Interesting Practice （趣味操练）
Let’s chant
I say sun,you say sunny.
Sun,sunny,sun,sunny.
I say cloud,you say cloudy.
Cloud,cloudy,cloud,cloudy.
I say wind,you say windy.
Wind,windy,wind,windy.
I say rain,you say rainy.
Rain,rainy,rain,rainy.
I say snow,you say snowy.