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必修4生活与哲学《社会历史的主体》优质课教案下载
（3）掌握中国共产党的群众观点和群众路线的基本内容
2．能力目标：通过对社会历史的主体理论的学习，形成自觉坚持用群众观点和群众路线看
待和处理问题的能力；
3．情感、态度、价值观目标：坚定群众立场，坚持群众路线，自觉站在广大人民群众的立
场上，维护广大人民群众的根本利益。培养尊重劳动、热爱人民的情感。
【重点难点】
人民群众是历史的创造者
【教学对象】
高二学生已经具备一定的认知能力，但是基础知识的理解能力不是很好，学习的主体性不强。 【 学与教的方式】：学生自主学习、合作学习和教师讲授相结合
【教学用具】
? 多媒体结合板书教学
【课时安排】
? 一课时
【教学过程】
一、回顾知识
二、导入新课
教师：前阵子有一部电视剧非常火，掀起了一场追剧的浪潮，同学们知道吗？
学生：人民的名义
教师：为什么老百姓那么喜欢
学生：因为这是一部反贪剧，维护了人民的利益
教师：为什么要维护人民的利益，从马哲的角度分析
进入本节课的主题：人民群众——社会历史的主体
三、学生汇报预习成果
学生：……
教师总结：本节课主要解决三个问题