必修4生活与哲学《社会历史的主体》优质课教案设计

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2、能力目标

通过对社会历史的主体理论学习，明确社会历史首先是物质生产发展的历史，自觉坚持用群众观点和群众路线看待和处理问题

3、情感、态度和价值观目标

坚定群众立场，坚持群众路线，自觉站在最广大人民群众的立场上，维护广大人民群众的根本利益；

培养尊重劳动、热爱人民的情感

教学重难点：

重点：结合实例理解人民群众是历史的创造者。

难点：理解群众观点和群众路线的内涵、必要性及其要求。

课程类型与教学模式、方法：

新授课；社会互动模式；启发讲解、合作学习、群体讨论

教学用具与媒体：

多媒体、黑板

教学内容：

◆复习回顾：

十一课第一框社会发展的规律：

社会存在和社会意识的辩证关系；

社会基本矛盾运动；

社会历史发展总趋势。

◆问题导读

①人民群众的含义

②人民群众是历史创造者的三表现，懂区分

③人民群众是社会精神财富的创造者的三表现

④群众观点和群众路线的内容和重要性

【结合问题导读，略读本课内容】

◆新课讲授：