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教学内容：攀登英语阅读系列·分级阅读第四级
《A Triangular Egg and Yellow Milk》
教学目标：
1.能认读本节课所学的绘本；
2.能运用情态动词“can”的句子表达能做的事情；
3.能在教师和板书的帮助下复述绘本故事；
4.能够通过阅读该绘本学会做人做事要脚踏实地的道理。
教学重点、难点：
1.能认读本节课所学的绘本；
2.能运用情态动词“can”的句子表达能做的事情；
3.能在教师和板书的帮助下复述绘本故事。
教学准备：绘本，教学课件，教学卡片等。
教学过程：
Ⅰ. Warm up
1. Sing a song：通过歌曲《Old Macdonald Has a Farm》引出本课时绘本中的故事场景。
【设计意图】通过英文儿歌调动学生英语学习兴趣的同时，也引出本课绘本的故事场景。
2. Elicit the topic：通过让学生观察鸡蛋和牛奶图片并进行对比，引出本课课题。
【设计意图】通过看图说图等活动调动学生思维活跃性，既激发学生学习英语的积极性，又引发学生继续阅读故事的好奇心。
Ⅱ. Presentation
1.逐图观看，了解故事起因（P2-5）
2.带问题听故事，整体感知故事
(1)播放绘本录音，让学生带着问题整体感知故事。
(2)选择题检测学生对故事主要情节的理解情况。
3.精读故事，了解故事情节
(1)第6-13页： a.让学生自主阅读，了解母鸡和奶牛各自的论点。
b.板书演示争论过程，帮助理解。
(2)第14-17页：a.让学生自主阅读，了解母鸡的蛋和奶牛的奶的神奇功效。
b.完成作业单，检测理解情况。
(3)第18-23页：a.观察第18页图片，预测情节发展。
b.阅读文本，观察图片，揭晓故事结局。