1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
人教2003课标版《价值判断与价值选择》教案优质课下载
理解：价值判断的独特作用；社会存在决定社会意识；价值判断和价值选择的社会历史性；阶级社会中，价值判断和价值选择具有阶级性。
分析：人民群众的利益是最高价值标准；价值冲突和价值标准。
2、能力目标：
联系实际，分析人们的价值选择是在价值判断的基础上作出的。
透过现象认识本质，领悟社会存在决定社会意识。
通过事例总结概括人民群众的利益是最高价值标准
3、情感、态度、价值观目标：
通过本课的学习，理解价值选择是在价值判断的基础上作出的，理解社会存在决定社会意识，正确认识价值判断和价值选择的社会历史性，从而正确地作出自己的价值判断，当个人利益与集体利益，他人利益发生冲突时，把人民群众的利益作为最高的价值标准，自觉地站在最广大人民的立场上。把个人、集体、社会三者的统一作为自己选择的标准，两利相权取其重，两弊相衡取其轻。
二、教学重点
1、正确的价值判断和价值选择的标准
2、自觉站在广大人民的立场上
三、教学难点
1、正确的价值判断和价值选择的标准
2、自觉站在广大人民的立场上
四、教学方法
1、探究性学习法。
2、理论联系实际法。关注生活，理论联系实际,学以致用。
五、教学工具
多媒体
六、教学过程
教学内容教学活动设计意图
导入新课
近日，我县开展“美我武宁、净化家园”随手拍活动，同学们，你们会参与吗？
以学生身边的话题进入新课，能够激发学生的兴趣。
由学生的选择引申出思考：为什么会有不同的选择？因为有不同的价值观，得出不同的判断和选择——引出本节课的概念：价值判断与价值选择