《价值判断与价值选择》优质课教案下载

《价值判断与价值选择》优质课教案下载

价值判断与价值选择的含义、关系

价值判断和价值选择的特征（社会历史性；主体差异性）

3、如何作出正确的价值判断与价值选择（重点）

【导入新课】观看视频：捐献器官 生命永续

【合作探究】（议、展）

探究一 ：有人认为捐献器官是大爱，在赐予他人生存的条件的同时延续自己的生命。所以选择了捐献器官。 有人认为基于身体发肤受之父母的传统观念或者自身的信仰的原因而不愿意做器官捐献。

（1）请指出以上表述哪些属于价值判断，哪些属于价值选择？

探究二 ：目前网络受访者愿意捐献者比例达到61.82%，这与前几年不足30%相比是一个很大的进步，符合历史发展的趋势。随着社会的不断发展进步，越来越多的人对器官捐献有了正确的认识，开始理解器官捐献的意义，2014年我国器官捐献量大幅提升，2014年我国身故后器官捐献超过了过去30年的捐献总和。

以上材料说明价值判断与价值选择的正确与否的判断标准是什么？有什么特征。

探究三 ：据网络调查问卷显示，年龄、受教育程度与行业的不同，捐献意愿差别比较大。受教育较高的年轻人意愿比较高，医护行业的捐献意愿也是比其他行业稍高。赐予他人生存的条件，同时延续自己的生命是选择得最多的捐献理由，有相当部分受访者基于身体发肤受之父母的传统观念或者自身的信仰而做出不愿意的选择。

（1）什么因素影响了价值判断与价值选择的差异？价值判断和价值选择有没有标准？

【课堂小结】 （评）

第十二课（第二框） 价值判断与价值选择

（1）坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路。99P

社会历史性：价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。

（2）自觉站在最广大人民的立场上100-102P

人们的社会地位不同，需要不同，价值判断和价值选择也就不同。

价值判断与价值选择，往往会因人而异。

【自我反思】

【课堂检测】 （检）

易错易混知识：

1、价值判断是价值选择的基础。

2、价值判断和价值选择往往因人而异，所以没有共同标准。

3、各种价值观念来自于人的主观思维。

（二）选择题