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《价值判断与价值选择》集体备课教案优质课下载
知识目标：识记和理解价值判断和价值选择的含义，掌握价值判断和价值选择的特征及如何作出正确的价值判断和价值选择。
能力目标：联系实际，培养认识和选择正确价值观、价值判断与价值选择的能力、领悟和认识实现人生价值的正确途径的能力。
情感态度价值观目标：通过本框的学习牢固树立奉献意识和服务精神，在价值冲突中正确处理个人、集体和社会的关系，做出正确的价值判断与价值选择，实现人生价值。学会两利相权取其重，两弊相衡取其轻。
【教学重点和难点】
教学重点：如何做出正确的价值判断与价值选择。
教学难点：价值判断和价值选择的特征
【教学过程】：
2017年5月12日，
【讲授新课】
导入；
2017年5月12日，辽宁省大连市某餐馆内发生了这样一幕……
人物：女大学生，两位妈妈和两个孩子，服务员，其他食客等。
事件：两位女士带了两个约4岁的孩子在餐馆就餐，期间小孩在餐馆内捉迷藏，一个小孩有两次发出了很大的叫声……
如果你是食客之一，你会怎么做？
价值判断和价值选择的含义、关系
多媒体课件展示：事件后续发展。
思考：事件向我们展示了四种不同的价值判断和价值选择，它们分别是什么？
总结：
价值判断含义：事物能否满足主体的需要以及满足的程度做出的判断；
价值选择含义：在价值判断的基础上做出的价值取向。
关系：价值判断是价值选择的基础，价值选择是价值判断的表现。
价值判断与价值选择的基本特征（影响因素）
思考：同一个事件，为什么不同的人会有不同的判断和选择？
如果拿这个事件问问古人，可能会得到什么样的回答？
学生思考讨论回答，老师总结：