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《价值的创造与实现》精品教案优质课下载
【教学目标】知识目标：识记如何创造与实现人的价值。
能力目标：领悟和认识实现人的价值的正确途径，形成劳动和奉献的意识。
情感、态度与价值观目标：明确实现人生价值的主观条件，走出自我，勇于向命运挑战，铸就人生辉煌。【教学重难点】如何创造与实现价值
【教学方法】1、学生阅读课本，独立完成基础知识和自主探究，并交流自主探究，从而理解课本知识点； （自主课）
2、课下独立完成【合作探究】的基础上，展示课上进行交流、合作探究、展示，探究一突破本节重难点如何创造与实现价值；探究二学会整合运用第十二课《实现人生的价值》的知识点。 （展示课）
3、运用多媒体辅助教学。 【教学过程】教学环节 学生活动 设计意图【导入新课】
〈多媒体播放歌曲，并展示【老师感言】〉
通过多媒体听歌曲《长大后我就成了你》，感受教师的人生价值。遵循“三贴近”原则，通过歌曲感受教师平凡中的不平凡，并通过我对教师职业简朴的理解，引出课题。【背原理】背个人与社会相统一原理、人生价值的实现原理只有学生掌握了本节的原理内容才能运用知识解决问题。
【合作探究】
【合作探究】探究一：中国女科学家屠呦呦事迹
在课下独立完成，课上小组合作探究，在交流过程中形成本小组的统一答案，并结合自己组的答案，分析展示小组的答案，如有不足进行补充。通过材料学会运用本节教学内容，突破本节重难点。探究二：“化缘校长”莫振高事迹
在课下独立完成，课上小组合作探究，在交流过程中形成本小组的统一答案，并结合自己组的答案，分析展示小组的答案，如有不足进行补充。通过材料学会综合运用本课人生观、价值观知识点来解决实际问题。
【教师风采】
通过多媒体感受自己身边教师的风采让学生通过多媒体展示的教师们的成就，从内心感受自己身边的教师们在平凡的工作中默默奉献着，实现着他们的人生价值。
【话人生】
〈注：2014年全国卷 39题（3）〉
学生围绕“理想、奋斗、价值”这三个关键词写一段话，确立自己的理想、如何奋斗，最后上升到自身价值的实现。（1）适应高考近几年政治最后一问的题型要求，在平时进行训练；（2）调动学生学习的积极性和主动性，并让学生为自己确立一个理想和奋斗目标，为实现自己的人生价值打下一个思想基础。
【结束语】大声朗读结束语让学生感情得到升华，能积极地投入到今后的学习中。
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