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必修4生活与哲学《价值的创造与实现》精品教案优质课下载
1.2过程与方法
(1)在占有大量感性材料的基础上,培养抽象思维能力以及透过现象把握本质的能力
(2)理论联系实际,能运用所学理论解决实际问题
(3)培养辩证思维能力,用全面的、发展的观点对待个人利益与集体利益的关系,分析说明正确价值判断与价值选择的形成及人生价值的实现
1.3情感、态度与价值观目标
通过学习,树立起在对社会的责任和贡献中实现人生价值的正确人生价值观,增强全心全意为人民服务的精神,自觉为社会创造价值,在劳动和奉献中实现人生价值。
2 学情分析
2.1.高中二年级学生已经学习了《生活与哲学》的大多数内容,基本掌握了唯物论、辩证法的科学认识问题、分析问题的方法,基本树立了正确的理想信念和价值观,了解了古今中外大量典型人物的事例,所以,应该能够比较容易地理解课本知识。
2.2.高中学生正处于世界观、人生观和价值观形成的时期,对于如何实现人生价值的问题有所思考,由于现代社会物欲横流,青少年以自我为中心的思想比较突出,所以这节课要引导学生树立正确的人生价值观,对他们的成长起关键作用。
2.3.在我国现阶段,正在进行以为人民服务为核心,以集体主义为原则,以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求,以社会公德、职业道德、家庭美德为着力点的社会主义道德建设,涌现了大批以爱岗敬业、无私奉献为特点的先进模范人物,为学生提供了大量活生生的身边人、身边事。
3 重点难点
重点:在劳动和奉献中实现人生价值
难点:在个人与社会的统一中实现价值
4教学过程.
4.1 第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】价值的创造与实现
学生活动1:通过猜谜语和看视频的方式向学生介绍“耶鲁哥”秦玥飞的事迹。
猜猜他是谁？
他是“感动中国2016年度十大人物”之一
他被世界经济论坛评为“全球青年领袖”
他曾以托福满分的成绩考入耶鲁大学
他被评为CCTV首届全国“最美村官”
他被乡亲们亲切地称为“耶鲁哥”
【设计意图】调动了学生积极性和主动性,激发学生的学习兴趣,情感态度价值观目标得以落实。