《世界是永恒发展的》新课标优质课教案设计

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【教学重点和难点】

1、重点：发展的普遍性

2、难点：发展的实质

【教学方法】归纳法、探究法、分析法

【教学手段】多媒体课件

【教学过程】

〔一〕导入新课：

多媒体播放 这节课我们就来学习：世界是永恒发展的。

黑板板书：世界是永恒发展的

（二）自主学习：多媒体展示

1、从生命产生到人的出现，经历了一个什么样的过程？体现了什么哲学道理？

2、社会形态的更替说明人类社会经历了一个什么样的过程？体现了什么哲学道理？

3、人类对世界的认识经历了一个怎样的过程？体现了什么哲学道理？

4、有人说：“任何运动、变化都是发展。”你如何看待这种观点？

（三）合作探究

1、发展的普遍性

合作探究内容：发展的普遍性

教师提问：哲学把世界分为哪三大领域？

学生回答：自然界、人类社会、人的认识

教师设问：请同学们观察下列的三组图片分别属于哪一领域？多媒体逐步展示三组图片。

师生共同探究出三个结论：

（1）自然界是发展的

（2）人类社会是发展的

（3）人的认识是发展的

教师设问：同学们是怎样理解发展的普遍性的呢？由学生对发展的普遍性进行归纳。