1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
本课的教学对象是六年级的学生，他们通过三至五年级的学习，对英语学科保持着浓厚的兴趣，在故事学习中已经具备了观察、想象、思维、推测等能力。他们乐于在英语课堂中主动参与、与他人合作。在故事中出现了两个交际句型及应答：When is your birthday？以及How old are you?其中How old are you？为四年级学习过的句型，他们已经能够自由进行询问和回答了。When is your birthday？中的疑问代词when学生也在五年有所接触，知道它是询问时间的疑问词。在表示日期时，需要用到的序数词是学生在上一单元刚刚学过的，但本课中出现的19th, 12th学生还没有学过。
3、教学方式与教学手段：
（1）教学方式：为了能使学生在相对真实、完整的语境中接触，体验，理解真实有意义的语言，我在本节课的教学中通过以巧妙设问，引导学生观察图片，对故事进行推测等教学方法，使学生不断获取、处理、使用信息，理解故事。引导学生观察故事中人、物、环境；大胆地进行想象、推测、模仿人物动作来理解故事，达到接触、体验、理解、应用语言的目的。
（2）教学手段：PPT演示文稿提供语言支持；卡片；?flash动画课件展示。
三、教学目标?
1、知识与技能目标：
(1) 学生在教师问题的引导下，通过观察图片、视听故事和推测故事情节等学习方式，理解故事内容，并能够正确朗读故事。
(2) 听懂、认读有关季节、月份和日期的单词spring/autumn/ summer/ March 12th/ September 19th/ December 1st.?理解月份和日期的表达法。并能通过日历找出和介绍Ann, Ken和Mocky的生日。
(3) 在理解故事情节的基础上，读懂语篇内容。能在图片和关键词的提示下，进行简单描述。
2、情感态度与价值观
(1)通过观察故事中12月份Mocky等人所在地与澳大利亚的不同，了解南北半球季节的不同，了解南北半球季节和气候的差异。
（2）学生通过本课的学习，关注同学的生日，增进同学间的友谊。
四、教学重点：
理解故事内容，并能够正确朗读故事。
五、教学难点：
认读月份和日期。
六、教学步骤：
Step 1.Warm up
1.Greeting
T:Hello,dear children. Are you ready for class?
2.Free talk
T:What day is it today?
Ss: Today is Friday.
T: Today is Friday.Yesterday was_________.
Ss: Yesterday was Thursday.
T: And today is December 15th.Yesterday was_________.
Ss: Yesterday was December 14th.
T:What’s the weather like today?Is it cold?Is it hot?
Ss:...
[设计意图]