《用发展的观点看问题》优质课教案下载

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识记： 新事物和旧事物的基本含义；量变和质变的基本含义

理解：量变和质变的辨证关系；事物发展的道路和方向

运用：运用相关原理，理解事物发展前途是光明的，道路是曲折的，说明新事物必须战胜旧事物是宇宙间不可抗拒的规律；结合名言警句，分析量变和质变的辨证统一关系对我们生活和实践的意义。

◇能力目标

(1)培养学生正确认识事物发展的方向、道路、状态，用发展的眼光看问题、分析问题的能力。

(2)使学生初步形成具有运用科学发展观观察、分析自然和社会现象的能力。

(3)使学生初步形成正确对待生活中的失败与成功、困难挫折与理想目标之间的关系的能力。

◇情感、态度、价值观目标

(1)增强学生对社会发展的信心，树立远大理想和崇高信念。

(2)培养学生“从我做起，从现在做起，从一点一滴的小事做起”的精神，明确做任何事情、学习任何知识时，既要积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件，又要不失时机地抓住机遇，促进质变，实现事物的飞跃与发展。

(3)深刻理解只有把远大理想和脚踏实地的精神结合起来，才有可能抵达成功的彼岸。

【教学重难点】

重点：事物发展的前途是光明的，道路是曲折的。质量互变关系。

难点：准确的理解量变和质变的关系

【教学方法】

情景讨论法、小组探究法、分析讲授法。

【课堂设计】

情境展示：播放电视剧《玫瑰园里的老少爷们》片头照片及简介，向学生简单介绍大学生村官。

第一目 前途是光明的 道路是曲折的

探究主题一：电视剧里李远征这样一名大学生村官开始时遇到哪些困难？

探究要求：时间为3分钟，前后座四人小组合作探究，注意记录，教师融入共同合作。

小组展示：由学生结合生活实际去为大学生村官李远征设身处地地思考可能遇到的困难，比如村民的不信任、老村官的不配合、家长的不支持、自身经验不足、城里长大的学生对农村一无所知等。

探究主题二：但同时社会上也有很多开始质疑，认为大学生村官工程对社会的作用不是很突出，但是却耗费了很多财力，所以提出要停止大学生村官工程。

这项工程应不应该推广？为什么？

小组展示：让学生体会大学生村官项目推广的必要性，比如中国发展的潜力在农村，农村发展最大的阻力是知识和人才、当今我国大学生就业形势严峻等。