《用发展的观点看问题》优质课教案下载

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三、?教学目标?

1．知识目标：要认识和理解用发展的观点看问题，就是要把事物看成是一个变化发展的过程，就要明确事物处于怎样的阶段和地位；就要坚持与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长。?

2．能力目标：掌握用发展的观点观察问题的方法，增强应用这个方法分析问题的能力。3．情感态度价值观目标：增强学生对社会发展的信心，树立为共产主义社会而奋斗的远大理想和崇高信念，培养学生脚踏实地的精神。

四、?教学重点和难点

重点：任何事物的变化是量变与质变的统一。

难点：新事物的发展为什么不是一帆风顺的即事物发展的曲折性。

五?、教学方法?

充分发挥学生的主体地位，引导学生自主阅读材料、探讨“活动探究”问题、归纳和总结哲理观点，联系实际，运用典型事例来分析蕴涵哲理观点，运用故事、做实验、讨论等具体的事例，借助多媒体辅助工具，发挥教师的主导作用，创设情景教学，达到教学相长的目的。

?教学过程?

情境导入

以《真心英雄》的歌词：把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦。不经历风雨， 怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。启示我们应该如何正确面对人生道路上的困难和挫折，从而导入本课：《用发展的观点看问题》。

学习目标

1.能够判断一个事物是新事物还是旧事物，归纳事物发展前进性和曲折性统一原理及其方法论要求。

2.概括量变和质变辩证关系原理及其方法论要求。

3.学会用发展的观点看问题，正确认识和对待人生前进道路上的困难和挫折，做任何事情都需要脚踏实地，量力而行。

（三）自主学习

阅读教材，在课本上找出以下四个问题的答案：

1 ．什么是新事物？什么是旧事物？

2 ．新事物和旧事物的关系。

3 ．判断新旧事物的标准是什么？

4 ．什么是量变？什么是质变？

判断以下三种情况是否正确：

1 ．电脑算命是新事物。

2 ．新事物就是新生事物。

3 ．在一定时期内，力量强大的事物就是新事物。