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必修4生活与哲学《用发展的观点看问题》教案优质课下载
使学生运用科学发展观观察，分析自然和社会现象的能力
使学生初步形成正确地对待生活中的失败与成功，困难挫折与理想目标之间的关系的能力；使学生树立乐观，积极，向上的人生态度，提高应对社会，承受困难和挫折的能力。
3 情感，态度和价值观目标
通过中国女排的夺冠之路，不仅培养学生脚踏实地，循序渐进的精神，更要抓住时机促成飞跃，树立远大理想信念，增强爱国主义情怀。
（二）教学过程
1复习旧课，导入新课
一 事物发展是前进性与曲折性的统一
教师：提问复习发展的实质，世界永恒发展，发展的普遍性（
引入今天的课题：用发展的观点看问题
教师：开讲之前，先看一段有关中国女排在巴西的5场赛势的精彩视频（大概4分钟）
师问：有什么感受？想象以下几种答案：感动？振奋？不容易？有无想哭的念头？
预设-2或3人回答，（大概3分钟左右，视情况可以让学生共同讨论），从而引导到事物发展道路曲折，配合第二张图片讲解（共5分钟）
教师：夺冠的秘诀在哪里？中国精神？中国精神是什么？预设：顽强拼搏；为国争光；不服输，不放弃；有，够吗？还有？导入第三张图片 ：技术，专业素养，争气，不是靠嘴上说的，是实力较量—科技力+管理力+创新力+人文力，科学训练和人性化管理；科学精神加拼搏精神，才是此次女排获胜的不二法宝。
21世纪的中国女排精神，应该是团队精神和职业精神。
我认为的女排精神：团结拼博（传承的）+团队精神和职业精神。
郎平法则，魔幻之力：大胆启用新人，组建大国家队，科学训练和人性化管理，通过这些刷新了中国女排，也站在时代的高点，重新诠释了女排精神，正因为如此，中国女排夺冠有它的必然：符合规律，符合广大人民的利益，有生命力，导出女排的历程图，及讲解前进性与曲折性（时间控制在10分钟，7+3）
注意：这一段主要是运用女排一例，特别是郎平法则，强调创新，生命力，符合规律，得出事物发展是曲折中必然有前进。
根据投影导入
二 量变与质变的辩证关系
夺冠之路是艰辛的，是漫长的，不是一蹴而就的，郎平“咬着牙，一分一分地拼，谁能坚持到最后，谁就能笑到最后，”，体现了量变与质变的关系
在讲解过程中量变的含义这块需突破，尤其是场所的变更，先出示图片，在请同学列举，尤其是针对本班每周的调换位子和班主任的碎片时间理念
量变与质变的关系，可以请同学思考在作解答，特别是别忘了提及量变导致质变的两种情形（大概8-10分钟）
最后呈现郎平的哲学思维
是亮点，，可以让学生讨论（大概2-3分钟）
三 真题回放 （运用知识）