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必修4生活与哲学《矛盾是事物发展的源泉和动力》精品教案优质课下载
2教材分析
本案位于第三单元《思想方法与创新意识》的第九课《唯物辩证法的实质与核心》第一框《矛盾是事物发展的源泉和动力》。这是辩证法学习的重点和难点,在哲学概念的学习和理解上存在一定难度.
3核心问题分析
（1）矛盾是什么？这是一个基础问题，通过歌曲引导引出母子之间的一些具体矛盾进一步上升为哲学上矛盾的含义。
（2）正确理解矛盾同一性与斗争性的关系。这是深层的探究，通过名句阐释哲理,通过学生的合作探究理解矛盾的同一性以斗争性为前提,斗争性为同一性制约。
（3）从具体矛盾中归纳出矛盾的普遍性和矛盾的特殊性。注意两者之间的不同点.
(4)由送给母亲的礼物,具体分析理解矛盾普遍性和特殊性的关系.
二学情分析
学生对大量的具体矛盾有较深刻的感性认识，在此基础上来归纳出哲学上的矛盾概念,分析理解矛盾的具体特性.正确的认识,分析矛盾从而正确的解决矛盾,做到学以致用,理论联系实际,指导学生生活。
三 教学目标
(一)知识目标
（1）哲学上的矛盾概念及其基本属性
（2）合作探究矛盾同一性与斗争性的关系。
(3) 区分认识矛盾的普遍性和特殊性。
(4)正确认识矛盾普遍性和特殊性的关系
(二)能力目标 培养学生由生活事例入手,归纳概括的哲学思维和理论联系实际运用的能力
(三)情感目标 运用哲学的智慧认识矛盾，分析矛盾,正确的解决矛盾，正确处理母子矛盾以及同学之间的矛盾。
四 教学重点
矛盾的同一性与斗争性的关系，矛盾普遍性和特殊性的关系。
教学难点
矛盾的同一性与斗争性的关系。
五 教学思路
本节课基本的教学线索是由母子之间的矛盾为线索贯穿始终，由母子矛盾引出哲学上的矛盾，分析具体的矛盾引出矛盾的普遍性和矛盾的特殊性，以送给母亲的礼物解决矛盾，各种各样的母亲节礼物分析矛盾普遍性与特殊性的关系。
矛盾是什么-----分析矛盾的属性------解决矛盾
六 教学方法