《用对立统一的观点看问题》精品优质课教案设计

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通过对典型案例的探究分析，分析一个复杂事物中所包含的各种矛盾，理解主要矛盾和次要矛盾、矛盾主要方面和次要方面的辩证关系及其重要意义；

2．能力目标

运用两点论和重点论相统一，具体问题具体分析等的矛盾分析法来认识和解决问题，避免思维片面性和行动的盲目性。

3．情感、态度与价值观目标

坚信矛盾分析法是我们认识事物的根本方法，具体问题具体分析是我们解决矛盾的关键。

三、教学重点

两点论和重点论；具体问题具体分析。

四、教学难点

主次矛盾和矛盾主次方面相互关系的原理。

五、教学策略

情景陶冶式教学策略、启发式教学策略、协作式教学策略、探究式教学策略。

六、教学过程

导入新课

多媒体展示 一份病历的理解

学生回答略

教师总结：略

　一、主要矛盾和次要矛盾的辩证关系（板书设计）

教师提问：主要矛盾和次要矛盾的辩证关系，其中在事物的发展中占支配地位，起决定作用的是？处于从属地位的是？

学生回答

教师总结

教师提问：是否能相互转化

多媒体展示一份病历的理解

学生小组合作（一、三同学向后转与二、四排同学合作，分成4个小组），然后选出代表发言。

教师总结：世界是普遍联系的，整个世界是一个普遍联系的有机整体。这体现了哲学的主要矛盾和次要矛盾在一定条件下相互依赖，相互影响，并在一定条件下相互转化。

教师提问： 同学们一起来讨论一个问题：