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人教2003课标版《树立创新意识是唯物辩证法的要求》公开课教案优质课下载
内容分析唯物辩证法既是世界观又是方法论。辩证法作为世界观，将一个生生不息的永恒运动变化的世界展现在我们面前；辩证法作为方法论，则要求我们用革命批判精神和创新意识对待周围的世界。在此意义上，本课是第三单元的落脚点。把树立创新意识作为第三单元的最后一课，对唯物辩证法部分具有总结的性质。学情分析根据高二学生的心理发展特征，努力把基本观点、原理融入生活题材之中，围绕学生关注的社会生活问题组织教学，培养学生的学习兴趣、良好的学习习惯和科学的学习方法，全面落实课程目标，并为具备一定的学科素养打下扎实的基础。
教学重点
辩证否定观教学难点辩证法的革命批判精神学生课前需要做的准备工作预习内容，填写学案，找到生活中辩证否定的例子，思考如何创新教学策略1．在教学方法上，多采用创设情景、启发式谈话、分组讨论方法，发挥学生的主体作用、合作精神。
2．充分运用录像、投影等现代教学手段组织教学
课
堂
教
学
过
程
设
计
思
路教学环节问题情境与
教师活动学生活动媒体应用设计意图
目标达成导入新课我们之前学过唯物辩证法的总特征，实质与核心，今天来学习唯物辩证法的要求。学生回答问题多媒体回忆旧的知识点，，联系新旧知识学习
新知环节社会离不开创新，每个人俩不开创新，我们人类的好朋友手机的屏幕也离不开创新，接下来我们要看一段关于手机屏幕的视频，看视频前三十秒时间看学案或者PPT中的问题。三十秒看问题后，看视频PPT问题三个，视频播放通过视频了解手机屏幕的发展环节结合总结的视频信息，三分钟时间小组讨论，结束后回答问题学生小组讨论，回答问题展示视频信息从问题中得出结论环节结合材料二，小组讨论，回答问题四五学生小组讨论，回答问题展示材料从问题回答中得出结论达标检测教学目标测试题目内容辩证否定的含义1.哲学家别林斯基说过：“没有否定，人类历史就会变成停滞不动的臭水坑。”这句话给我们的启示是（ ）
A．人类历史有可能变成不动的臭水坑
B．只要敢于否定一切，人类历史就会向前 发展
C．要敢于否定，树立创新意识，推动人类历史发展
D．要敢于蔑视权威，抛弃书本，就能推动人类历史的发展
辩证否定的实质.作为发展环节和联系环节之统一的辩证否定，用黑格尔的话说，就是“扬弃”。所谓“扬弃”就是（ ）
①肯定与否定、克服与保留的统一 ②对旧事物的一切全盘否定
③克服旧事物中过时的消极的内容，保持旧事物中积极的合理的内容
④包含着肯定因素的否定