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《创新是民族进步的灵魂》公开课教案优质课下载
能力目标：敢于破除落后的思想意识，学会用创新思维看待事物，勇于突破陈规旧俗，注重研究新情况，敢于提出新问题，大胆寻找新思路的能力。
知识目标：知道创新的社会作用，理解并能列举实例说明创新能推动社会生产力的发展，能推动生产关系和社会制度的变革，能推动人类思维和文化的发展。
教学重难点
教学重点：创新的社会作用
教学难点：理论创新的先导作用
教材分析
本课是人教版《生活与哲学》第十课创新意识与社会进步的第二框内容。本课主要讲了树立创新意识的哲学依据和现实意义，即树立创新意识的原因。前面一框已学习了树立创新意识的哲学依据，本节课将进一步从现实的角度说明创新的作用，也更深刻理解创新与联系观、发展观、矛盾观的内在联系，为整个第三单元《思维方法与创新意识》做好总结和深化。
学情分析
学生已学过联系观、发展观、矛盾观尤其是创新的哲学依据辩证否定观、辩证法的革命批判精神，为本节课的理解打下了较好的基础。当前无论是国家政策还是社会各界都对创新的重视提到了前所未有的高度，也为学生创造了一个良好的氛围，潜移默化感受到创新的重要性。只是对于更专业的理解尤其是对创新能推动人类思维的发展的理解存在障碍。
教学方法
小组合作探究、案例分析法、讲授法
教学手段
多媒体
课时
一课时
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
（一）导入新课
播放视频：《青少年科技创新大赛—这些小发明最具魅力》
思考：看完视频，说出你最喜欢的发明，为什么？
总结：创新就在我们身边，要把所学的知识应用于生活生产创新。
看视频，思考问题、回答问题