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人教2003课标版《综合探究坚持唯物辩证法反对形而上学》新课标教案优质课下载
三、教学目标
１．知识目标：理解创新对社会进步的作用；掌握创新的哲学依据。
２．能力目标：学生通过学习能够结合实例理解理论知识；通过实践，学生能锻炼自己的创新能力。
３．情感态度和价值观目标：通过对创新的深刻理解，认识到创新是一个民族进步的灵魂，是社会主义事业不断取得成功的关键，学生能够树立创新意识以及利用创新为社会服务的意识。
四、教学重点、难点
重点：创新对社会发展的作用。
难点：树立创新意识
五、教学方法 ：情景引入法、小组探究法、活动启发法。
六、教学过程：
展示课前预习作业数据反馈及教学目标，明确本课学习重难点。
创设情境，导入新课
利用信息技术即时对学生答案分类，根据学生情况，组织开展微演讲
小组活动：微演讲
创新推动人类思维和文化创新
创新推动生产关系和社会变革
创新推动生产力发展
总结：检测，利用数据反馈掌握学生情况，为进一步有针对性的指导作准备。
小组活动：创新实践
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