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3、教师准备本单元的挂图。
四、教学过程
1、Warm-up
（1）教师在多媒体上出示一些图片，然后让学生回答。
2、Presentation and practice
let’s learn
（2）教学单词taller，边说边做动作，学生跟做。开火车合拼单词,小组比赛快速熟练的拼读。帮助学生用来记忆。 .本课时的几个单词都属于这种性质（3）教师用同样的方法教学其他四个四会单词（4）将五张单词卡放在一起请学生认读。男女比赛谁读错或不会读将扣去相应男女组的分数。
（5）教师把这些练习分部讲解，让学生一点点去把握，然后自己试着做。
（6）加强练习、巩固。
3、Consolidation and extension
Make the similar sentences with your classmates ,learn
to use !