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人教2003课标版《世界是永恒发展的》新课标教案优质课下载
教学重点难点以及措施1、重点：发展的普遍性
2、难点：发展的实质
措施：通过使用PPT教学创设情境教学、探究活动、对比分析、讲练结合，教学准备搜集素材，了解学生认知情况，制作课件多媒体教学 环境简易教学环境教学环节教学内容活动设计活动目标媒体使用及分析导入新课1、唯物辩证法的总特征：联系的观点和发展的观点
2、世界是变化发展的
想一想：东方朔的论辩说明了什么哲学道理？
认识：事物是变化发展的
培养学生辩证法的思想PPT展示材料让学生直观感知和阅读探究一发展的普遍性：
1、自然界是发展的
2、人类社会是发展的
3、人的认识是发展的
设问：哲学上的世界是哪三大世界？
1、从生命产生到人类出现,经历了一个什么样的过程?它说明了什么?
2、社会形态的依次更替表明什么？
3、人类对宇宙的深入探求说明了什么哲理？
归纳：发展是普遍的
反应发展观的名言警句通过对自然界、人类社会和人的认识永恒发展的分析理解，懂得发展具有普遍性
培养分析归纳能力和辩证法的思想PPT材料展示让学生更直观的认识到世界是永恒发展的，增加对图片和文字材料的阅读，以更好的理解发展的普遍性探究二发展的实质：是事物的前进和上升 ，是新事物的产 生和旧事物的灭亡。
1、发展是事物的前进和上升
2、发展与运动、变化之间的关系。
探究讨论：运动、变化一定是发展吗？
1、讨论回答运动、变化、发展的区别和联系。
2、分析判断以下事物的变化是不是发展？
通过比较分析进一步认识、理解发展的实质是事物的前进和上升，把发展和运动、变化区别开来。
培养和提高比较分析能力和判断能力和辩证法的思想PPT以材料、图片、表格的方式呈现有助于突破重难点探究三1、发展是新事物产生和旧事物的灭亡。
2、新旧事物的含义、判断新旧事物的标准：符合客观规律，具有强大的生命力和远大的发展前途；