1、本网站免费注册后即可以下载,点击开通VIP会员可无限免费下载!
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题,请联系微信客服。
扫描下方二维码,添加微信客服
1、通过有节奏的韵文学习、标注、聚光灯、拖动的方式使学生大胆自信地用英语进行表达。
2、通过打招呼用语Good morning/evening.的学习,培养学生有礼貌、主动和他人打招呼的意识。
重点: 1、理解朗读对话。
2、理解认读单词dad,cat,hat, fat, rat, bat, bag并感知字母a在单词中的发音。
难点:理解认读有关字母a的单词。
教学过程(表格描述)教学阶段教师活动学生活动设置
意图技术应用时间安排Step 1
歌曲导入
引入主题1.歌曲导入,引入主题
播放歌曲动画导入本课主题Greetings
Let’s sing a song.跟唱歌曲
Watch the flash and sing the song.
通过歌曲,引入本节课的主题,活跃课堂分文。视频动画3
分Step 2
创设情境
学习对话
1.出示主题图1
(1)出示太阳升起来的图提问:Is it in the morning, afternoon or evening?
(2).出示妈妈进来的图片Look, who is coming?
What does mum say to Maomao?
播放录音Let’s listen
Maomao says to mum…
2.出示创设的Maomao在学校遇见Miss Wang的场景图并介绍: Maomao meets Miss wang at school. How do they greet each other? Who wants to be Maomao / Miss wang?
3.出示下午上音乐课上音乐课的情境:Is it in the morning now?
Maomao meets Miss Li at the music classroom. He says…
4.出示Maomao放学回家的场景:Is it in the afternoon?
Maomao is back from school. He says to mum…
出示主题图2:Who’s back now?
出示头饰学习dad.
How do they greet each other? Who wants to be dad/maomao? Let’s listen and read.1.看图回答问题