必修4生活与哲学《唯物主义和唯心主义》新课标优质课教案设计

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2、能力目标：通过学习使学生初步具有识别不同哲学派别本质的能力。

3、情感与价值观的目标：使学生自觉坚持辩证唯物主义观点，自觉反对和批判唯心主义。能坚持用辩证唯物主义观点认识世界，指导自己的生活和实践。

【教学重难点】

重点：唯物主义和唯心主义的基本观点

难点：唯物主义的三种基本形态的基本观点和局限性

教学方法：讲授法为主，结合创设情景、活动探究、自主讨论

【教学过程】

一、引入：

时政情景：湖北一官员干扰巡视打招呼，公款旅游拜拜菩萨，受处分。

思考：党员干部迷信鬼神的行为犯了什么哲学错误？你的依据是什么？

学生问答。

二、新课教学

（一）划分唯物主义和唯心主义的唯一标准（分歧）：

围绕物质和意识谁是本原的问题。

1、唯物主义的根本观点：

物质是本原，意识是派生，先有物质后有意识，物质决定意识。

2、唯心主义的根本观点：

意识是本原，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质。

试一试：区别哪些观点是唯物主义，哪些观点是唯心主义？

（1）《尚书.洪范》认为，水、火、木、金、土是世界的本原——唯物主义

（2）伽森狄（法）：物质是按一定次序结合的，不可分、不可灭的原子的总和。——唯物主义

（3）霍布斯：人不过是一架像钟表那样的自动机，心脏是发条，神经是游丝，关节是齿轮。人们的社会生活被人的一切情欲所推动，是“正在结束或正在开始的机械运动”。——唯物主义

（4）物质决定意识，意识对物质具有能动作用。——唯物主义

（5）王守仁（王阳明）：“眼开则花开，眼闭则花寂”、“心外无物”。——唯心主义

（6）上帝支配着地球上的万事万物。——唯心主义