《哲学史上的伟大变革》集体备课教案设计

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4、实践的观点是马克思主义哲学的首要和基本的观点，培养学生在实践中分析问题和解决问题的能力，增强学习马克思主义哲学的积极性。

学情分析

高二年级学生已经进行了一年半的政治学科学习，具备一定的学科素养，理论联系实际和辩证看待问题的能力有所提高，同时也具备较高的阅读能力和归纳能力，因此学习本框内容比较容易。但是本课知识识记内容比较多，学生可能感觉比较枯燥，学习的积极性不是很高。

重点难点

重点：

?? 马克思主义哲学的基本特征

难点：

?? 马克思主义哲学的基本特征

教学过程?

教学活动?活动1【导入】复习导入

1.复习：

哲学与时代的关系：注重从两个方面概括（时代产生哲学；哲学反作用于时代）

引出马克思主义哲学是时代精神的精华，是真正的哲学，马克思主义哲学的产生，实现了哲学史上的伟大变革。

?活动2【讲授】探究活动一

1.从总体上介绍马克思主义哲学的基本概况，展示一组图片马克思与恩格斯，了解一些基本内容：

（1）创始人：马克思、恩格斯；

（2）三个代表性著作：《德意志意识形态》、《共产党宣言》

（3）创立时间：19世纪中叶

活动3【讲授】探究活动一

1.展示资料，提出设问：马克思主义哲学为什么会产生于19世纪中叶？

马克思主义哲学的产生不是偶然的，它有着深厚的阶级基础、自然科学基础和理论来源。

2.产生的条件

（1）阶级基础：无产阶级的产生和发展

（2）自然科学基础：三大发现和自然科学的其他巨大进步（复习哲学与具体科学的关系）

（3）直接理论来源：德国古典哲学（黑格尔辩证法的合理内核、费尔巴哈唯物主义的基本内核）