人教2003课标版《哲学史上的伟大变革》优质课教案下载

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　　【重点难点】

　　1、重点：马克思主义哲学的基本特征，

　　2、难点：马克思主义哲学的基本特(三个统一)

　　【教学方法】

　　(1)结合典型事件，说明哲学思想与社会发展之间的关系。

　　(2)运用对比方法，澄清马克思主义哲学与以往哲学的区别，理解其实践性、科学性、革命性的基本特征。

　　(3)联系历史事实，理顺马克思主义哲学产生与发展的基本线索，明确马克思主义哲学的产生条件，把握其中国化的三大理论成果。

　　【教学过程】

　　导入：真正的哲学是时代精神的精华，对社会发展起巨大作用。在中国近代史上，指导中国革命的真正的哲学是什么?

　　学生：马克思主义哲学。

　　(一)马克思主义哲学的产生

　　老师：马克思主义哲学诞生于19世纪，它的产生绝不是偶然的，而是历史发展的必然产物。19世纪经济、政治、文化的发展，为马克思主义哲学的产生准备好了条件。

　　老师：第一个条件是阶级基础。马克思主义哲学产生的阶级基础是什么?

　　学生：无产阶级的产生和发展。

　　老师：随着资本主义的发展，无产阶级队伍不断发展壮大，成为一支独立的政治力量。特别是欧洲出现了三大工人运动。

　　老师：为什么会出现工人运动和武装起义?见P18虚线框

　　展示：三大工人运动

　　学习P19相关链接：马克思主义的诞生过程，填空

　　老师：马克思主义哲学产生的自然科学基础主要是什么?

　　学生：细胞学说、能量守恒和转化定律、 生物 进化论这三大发现，

　　学习P19下相关链接

　　老师：三大发现的哲学意义是什么?

　　学生：。。。

　　老师：马克思主义哲学的产生的理论来源是什么?

　　学生：德国的古典哲学