人教2003课标版《综合探究走进哲学问辩人生》优质课教案设计

人教2003课标版《综合探究走进哲学问辩人生》教案优质课下载

（1）感悟中国哲学思想；

（2）正确看待唯物主义与唯心主义的价值；

（3）联系实际，感受生活中的哲学与哲学对我们的影响。

【探究活动建议】

（1）利用互联网了解王守仁的生平事迹及主要哲学思想。

（2）搜集发生在王守仁身上的小故事，与班级同学交流。

（3）查找“眼开则花明，眼闭则花寂”这一故事和内涵，写出你的认识，与小组同学交流。

（4）整理你对王守仁的认识，写出自己的体会。

【探究过程】

案例：在上课的时候有一道例题说到了明代著名哲学家王阳明的代表论断 “眼开则花开，眼闭则花闭”。有一位同学翻译王阳明的这句话“你看到了花，花才鲜艳，你不去看它花就寂灭不曾存在”，这位老师说花开花落完全依赖人的主观精神，所以是主观唯心主义。

听完这节课后，我在反思这句话的价值就只是“它是唯心主义吗”？我认为要理解这句话的精要所在，就要了解王阳明。下面咱们各小组对分配的问题进行分享。

小组甲：

王守仁（1472年10月31日—1529年1月9日），汉族，幼名云，字伯安，别号阳明。浙江绍兴府余姚县（今属 宁波 余姚 ）人，因曾筑室于会稽山 阳明洞 ，自号阳明子，学者称之为阳明先生，亦称王阳明。明代著名的思想家、文学家、哲学家和军事家， 陆王心学 之集大成者，精通 儒家 、 道家 、 佛家 。

弘治十二年（1499年）进士，历任刑部主事、贵州龙场驿丞、庐陵知县、 右佥都御史 、 南赣巡抚 、 两广总督 等职，晚年官至南京 兵部尚书 、 都察院 左都御史。因平定 宸濠之乱 而被封为 新建伯 ，隆庆年间追赠新建侯。谥文成，故后人又称王文成公。

王守仁（心学集大成者）与 孔子 （儒学创始人）、 孟子 （儒学集大成者）、 朱熹 （理学集大成者）并称为孔、孟、朱、王。

王守仁的学说思想王学（ 阳明学 ），是明代影响最大的哲学思想。其学术思想传至中国、日本、朝鲜半岛以及东南亚，立德、立言于一身，成就冠绝有明一代。弟子极众，世称姚江学派。其文章博大昌达，行墨间有俊爽之气。有《 王文成公全书 》。

小组乙：

儿时故事一：王守仁天生有特殊的气质。他的母亲怀孕超过十个月才分娩，在他诞生之前，他的祖母梦见天神衣绯玉，云中鼓吹，抱一赤子，从天而降，祖父遂为他取名为“云”，并给他居住的地方起名为“瑞云楼”。

儿时故事二：王守仁5岁仍不会说话，但已默记祖父所读过的书。有一高僧过其家，摸着他的头说“好个孩儿，可惜道破。”祖父根据《 论语 ·卫灵公》所云“知及之，仁不能守之，虽得之，必失之”，为他改名为“守仁”，随后他就开口说话了。

少年故事：十二岁时，王守仁正式就读师塾。十三岁，母亲郑氏去世，幼年失恃，这对他来说是一个很大的挫折。但他志存高远，心思不同常人。一次与塾师先生讨论何为天下最要紧之事，他就不同凡俗，认为“科举并非第一等要紧事”，天下最要紧的是读书做一个圣贤的人。当时国家朝政腐败，义军四起。英宗正统年间， 英宗 被蒙古瓦剌部所俘。这件事情在王守仁幼小的心中投下了巨大的阴影。他发誓一定要学好兵法，为国效忠。十五岁时就屡次上书皇帝，献策平定农民起义，未果。同年，他出游居庸关、山海关一月之久，纵观塞外，那时已经有经略四方之志。

小组丙：（故事内涵）

有一年春天，王阳明和他的朋友到山间游玩。朋友指着岩石间一朵花对王阳明说：你经常说，心外无理，心外无物。天下一切物都在你心中，受你心的控制。你看这朵花，在山间自开自落，你的心能控制它吗？难道你的心让它开，它才开的；你的心让它落，它才落的？

王阳明的回答很有味道：你未看此花时，此花与汝心同归于寂；你来看此花时，则此花颜色一时明白起来；便知此花不在你的心外。

花当然是自开自落的，可是能不能扰动我心，却是由我来决定的。哪怕天崩地裂、洪水滔天、电闪雷鸣、暴雨大作，只要我心中安然，便永远是在桃花源、艳阳天。

这就是佛所说的“万法唯心造”。心灵的一切问题，追到根子上，其实都只是心自己的问题。世间种种无论怎样险恶，只要我心不动，便奈何不得我分毫。