《综合探究走进哲学问辩人生》优质课教案下载

《综合探究走进哲学问辩人生》最新教案优质课下载

哲学与生活的关系、哲学的功能、马克思主义哲学的功能。

能力目标

通过学习哲学的功能和马克思主义哲学的功能，帮助学生澄清关于“哲学与我们的生活很远”、“哲学与我无关”、“哲学对我将来从事自然科学研究没有什么用处”的认识。

情感态度价值观目标

通过相关探究活动，激发学生学习哲学的兴趣，在班级形成探讨、争辩的气氛，培养学生的探究精神。通过收集、分析和整理有关信息，辨析观点，激发学生的兴趣，引导学生在分析、比较、感悟的基础上，了解哲学与社会生活的密切关系，确信哲学对人生的指导功能，从而自觉追求智慧，创造更美好的生活。

教学重难点

重点：哲学的功能、马克思主义哲学的功能

难点：马克思主义哲学的功能

教学方法

活动教学法、探究教学法、自主学习法等

教具

希沃白板5 及其常规教具

教学过程

导入：

暖课 《敢泼敢赢八中人》，感受八中的高考备考智慧，领悟生活处处有哲学。

导入：课间，老师跟同学分享了我们学校今年的高考备考系列活动，是不是很激动人心？高考备考是一个系统工程，我们的每一项活动都充满了丰富的哲学智慧，其实，哲学离我们并不遥远，哲学就在我们身边，今天，就请大家随老师一起，走进我们今天的哲学课堂——走近哲学 问辩人生。

环节一 展示学习任务：生活处处有哲学、生活需要哲学的指导、学好哲学，终生受益；

第一部分 生活处处有哲学活动

环节二 活动1 哲学成语故事大比拼 （要求以1分钟为限，各小组选派一个代表带上本小组的小黑板于台上进行现实比拼，看看哪个小组写的哲学成语故事数量最多、准确率最高，并从本小组所写成语中选择一个进行成语故事分析分享。）

活动2 成语原理对对碰

（将对应的成语故事与原理进行配对，检测正误，限时1分钟）

拔苗助长 、白马非马、盲人摸象、刻舟求剑、东施效颦、围魏救赵、田忌赛马（详细见PPT）

通过上述两个活动，感悟生活处处有哲学

第二部分 生活需要哲学的指导

环节三 合作探究（时间2分钟，各小组借助已学知识、课本提示和自身实际分析思考回答问题）