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必修4生活与哲学《单元复习与测试》优质课教案下载
以提问和引导的方式
引领学生构建体系以知识呈现的先后顺序回顾本单元主干知识，并思考知识之间的内在关联，构建宏观体系。使学生不仅仅知道本单元都先后学了哪些知识，并且有意识的通过对知识的深入理解，把握知识的内在联系，建立起框架体系，做到提纲挈领、纲举目张。合作探究播放港珠澳大桥视频，设计问题，启发学生思考观看视频，自主思考、小组讨论回答相关问题。培养学生运用哲学知识解读分析实际问题的能力。布置作业
布置本堂课作业
学生课后完成作业
学生课后及时复习巩固，更好的消化知识。课堂反思因为提前没有试课，所以对时间的把握不是很准确，导致本来想在课堂上完成的9道选择题没能进行（虽然在设计时是做了两手准备）。
因为是借班上课，所以对学生不熟悉、对学情了解不是很好，师生之间的配合与默契度稍差了一些。