《认识运动把握规律》优质课教案下载

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三、教学目标

（一）知识目标

1、识记运动、相对静止、规律的含义

2、理解物质和运动、运动和静止的辩证关系

（二）能力目标

1、锻炼学生理论联系实际的能力

2、培养正确认识世界本质、并能够按客观规律办事的能力

（三）情感、态度与价值观

1、懂的辩证唯物主义在承认运动绝对性的同时，还承认相对静止的重要作用，从而承认世界是可知的

2、在生活、学习中增强认识世界和改造世界的勇气和信心，避免犯唯心主义、形而上学、相对主义和诡辩论的错误，自觉养成理论联系实际的能力和按照客观规律办事的能力。

四、教学重难点

重点：发挥主观能动性和尊重客观规律之间的关系

难点：运动与物质、静止的关系

五、教学方法

启发式教学、师生合作，探究知识与多媒体课件综合运用

六、教学过程

认识运动? 把握规律（板书）

【导入新课】：法国巴黎的报纸上曾登过一则广告，上面写道：“每个人只要花25生丁（100生丁等于1法郎）就可以得到既经济又没有丝毫困惫痛苦的旅行方法。”有个人按照广告刊登的地址寄去了25生丁。不久，他收到一封回信：“先生，请您安静地躺在您的床上，并且请牢记：我们的地球是在旋转着的。在巴黎的纬度——49度上，您每昼夜要跑数万公里。假如您喜欢看沿路美好的景致，就请您打开窗帘，尽情地欣赏星空的美丽吧！”

想一想：这则广告利用了什么观点来狡辩？

【讲授新课】

（一）运动是物质的根本属性（板书）

1、运动的概念——宇宙中一切事物、现象的变化和过程（板书）

任何具体的物质形态只有在运动中才能保持自己的存在，运动是物质的根本属性和存在方式。世界上不存在脱离运动的物质。离开运动谈物质-----《刻舟求剑》

2、运动是物质的根本属性和存在方式。世界上不存在脱离运动的物质。（板书）

3.欣赏视频《风动？幡动？》