《认识运动把握规律》优质课教案设计

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（一）精华回放与考点联系

自然界、人类社会的物质性→世界的本质是物质的→物质是运动的→物质运动是有规律的

（二）合作学习

1．【探究与共享】交流并回答教材31页中的两个问题，并思考运动的概念及其与物质关系。

2．考点了解：物质和运动的关系（原理）

（1）运动的概念：是指宇宙间一切 、 的 和 。

（2）物质和运动的关系

① 运动是物质的 和 。世界上不存在 的物质。（物质是运动的物质）

② 运动是 的运动， 是运动的承担者，脱离 的运动是根本不存在的。（运动是物质的运动）

【交流体会】《坛经》对话与毕尔生等哲学家言论。

3．了解：物质世界是绝对运动和相对静止的统一【运动与静止的关系，原理】

（1）世界上一切事物都处在 中，没有 的物质，因而运动是 、 和 。

（2）静止是运动的一种 。是有 、 和 。

【静止的两方面含义： ； 】

（3）物质世界是 和 的统一，只承认 而否认 是 的不变论，只承认 而否认 则导致 和 。

【探究与共享】交流并回答教材32页“人一次也不能踏进同一条河流”

4．理解：规律的含义及其客观性、普遍性（规律客观性原理、尊重客观规律）：

（1）规律的基本含义：就是事物运动过程中 的 的 的 的联系。

（2）规律是客观的，它既不能 ，也不能 ；规律是普遍的， 、 和 ，在其运动变化和发展过程中，都遵循其 。

5．理解：尊重规律，案规律办事（规律客观性原理的方法论）

规律的客观性和普遍性要求我们，必须 ，而不能 ，要按照 办事。一旦违背 ，就会受到 。

6．利用规律，造福人类（发挥人观能动性）。在客观规律面前，人并不是 ，人可以在 的基础上，根据规律发生的 和 利用规律，改造 ，造福与人类。

【交流与探究】你能归纳：规律的客观性和人的观能动性辩证关系原吗？

（三）质疑解惑

简要列出疑点，小组内解决