必修4生活与哲学《认识运动把握规律》新课标优质课教案设计

必修4生活与哲学《认识运动把握规律》新课标教案优质课下载

3、运用：运用规律的普遍性、客观性分析、解决问题

（二）能力目标：

培养学生按规律办事的能力、提高学生辩证思维能力

（三）情感、态度、价值观目标：

进一步坚定树立辩证唯物主义科学的物质观、运动观

二、教学重点、难点

（一）教学重点：物质的运动是绝对的、规律

（二）教学难点：人与规律的关系

三、导入：

赫拉克利特说：“世界是一团永恒的活火，在一定的分寸上燃烧，在一定的分寸上熄灭”这句名言很好的诠释了马克思主义的物质观：世界是物质的世界，物质是运动的，运动是有规律的。上节课我们论证了世界的物质性这个命题，这节课我们来理解下运动这一物质的存在方式以及规律的相关知识点。

四、课前预习：

1、运动的概念。

2、物质和运动的关系。

3、静止的含义。

4、运动和静止的关系。

5、规律的含义、规律客观性的含义、普遍性的含义。

6、规律客观性和普遍性的方法论要求。

7、为什么说在客观规律面前，人并不是无能为力的？

五、新课讲授：

大到宏观物体小到微观粒子，从一个个生命体到整个人类社会，以至于人类的思维和意识都处于永不停息的运动和变化之中，世界上一切事物都处于运动、变化之中。那什么是运动呢？

（一）运动是物质的固有属性

1、运动的概念

哲学上所讲的运动就是宇宙间一切事物、现象的变化和过程。

2、运动和物质的关系

密不可分。