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理解：物质和运动的关系；运动和静止的关系；??

??（二）能力目标：要在分析物质和运动的关系，运动和静止的关系中，培养辨证思维能力。

?（三）情感目标：认识运动和静止的辩证关系原理，知道万事万物是不断运动变化的，在生活中要珍惜时间，在生活学习和工作中?增强认识世界和改造世界的勇气和信心。?

二、学习重难点：物质和运动的关系、运动和静止的关系?

三、自主学习： 【知识体系构建】

【基础知识整理】

1、什么是哲学上所讲的运动？

2、物质和运动的关系？?

（1） ?（世界上不存在脱离运动的物质）

?（2） ?（脱离物质的运动是根本不存在的）??

3、什么是静止？它有那两方面含义？?

4、概括运动和静止的关系？?

（1）运动是_____、______?和_______；静止是_____、________和______。

?（2）静止是一种不显著的_______，是运动的一种___________。?

（3）物质世界是_______________________统一。只承认静止而否认运动是_______________，只承认绝对运动而否认相对静止则导致__________________.

四、课堂合作探究：?

【探究1】假设没有运动，这个物质世界会怎么样？运动的载体是什么？

【探究2】还记得刻舟求剑的故事和慧能和尚的故事吗？里面的主人公犯了什么样的哲学错误？

【探究3】

侨中?过去和现在相比有很大变化，说明什么哲学道理？

年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。侨中，年年送走一届老生又迎来一届新生，但不管怎么变化，侨中依然是侨中，不会是别的学校，这又说明什么哲学道理？