必修4生活与哲学《意识的本质》精品优质课教案设计

必修4生活与哲学《意识的本质》精品教案优质课下载

通过前一课的学习，学生已经初步认识到世界的本源是物质性的，但在理解“世界”第三块：人们的主观世界时，很难理解世界统一于物质，对于抽象推理能力还比较弱的学生来说仍有一定的难度。

教学方法

创设情景，分组探究，教师引导，共同讨论意识的起源和本质。

学习方法

搜集素材，由具体到抽象，总结概括的方法进行学习。

教学目标

知识与技能

1.识记意识是物质世界长期发展的产物和意识的本质。

2.理解意识是人类社会实践的产物；意识是人脑对客观存在的主观映像。

过程与方法

结合前面所学知识原理，例如：哲学与具体学科关系；物质与物质的具体形态。分析论证人的意识是物质世界长期发展的产物。

情感态度与价值观

1树立物质第一性，物质决定意识。

2.树立唯物主义的根本方向。

重点难点

重点：意识的本质；

难点：意识的产生过程。

教学过程

课件：展示“轻松一刻”，让学生观看两幅容易产生已是错觉的两幅图。

问题：你从图中看到了什么？

学生：自由发表从图中看到了什么。

过渡：这两幅图展示人们思维的奥妙，马克思曾经说过：思维是地球上最美丽的花朵，让我们一起来欣赏这朵花。

课件：图片展示“岩石风化”、“水滴石穿”、“踏雪有痕”。

过渡：这集中展示了无生命物质的简单反映特性。

课件：图片展示“葵花的反应”、“蚯蚓的反应”。