必修4生活与哲学《意识的作用》精品优质课教案设计

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教师点评：建筑师比蜜蜂高明的地方就在于，意识活动具有目的性和计划性，具有主动创造性和自觉选择性。正是因为意识的能动性，人类才能够认识世界.（多媒体展示知识要点）

1、意识活动具有目的性和计划性。

2、意识活动具有主动性和创造性

教师活动：指导学生阅读课本第39页内容，并思考人能否认识世界？

学生活动：阅读课本，分组讨论问题，代表发言。

教师点评：之所以人能够认识世界，就在于人的意识具有能动性，所以世界上只有尚未认识之物而没有不可认识之物。

探究二：人能够能动的改造世界

教师活动：指导学生阅读课本第39页探究框题内容，并思考所提问题。

学生活动：阅读课本，讨论问题。

教师点评：通过材料我们可以得出结论：自然界可以演化出一座珠穆朗玛峰，却演化不出一台电脑，而人可以制造出电脑。关键在于人有意识，有思想能形成观念，思想和观念等都是人对客观存在的反映，科学家对于电脑的设计理念也是对客观存在的创造性反映。人可以通过实践活动把头脑中观念的东西变成现实，在自然界中打下人的印记，所以意识能够能动的改造世界。（多媒体展示知识要点）

1、意识对改造客观世界具有指导作用

人可以在意识的指导下能动的改造世界，即通过实践把意识中的东西变成现实的东西，创造出没有人参与永远也不可能出现的东西。

2、意识对于人体生理活动具有调节和控制的作用

高昂的精神，可以催人上进；

委靡的精神，则会使人悲观消沉，丧失斗志

探究三：一切从实际出发 实事求是

教师活动：指导学生阅读课本第40页探究框题内容，并思考所提问题。

学生活动：阅读课本，讨论问题

教师点评：通过材料我们可以知道，无论做什么事情，最重要的前提条件是一切从实际出发，实事求是，尊重客观实际和客观规律。

1、 尊重客观规律和发挥主观能动性的统一

2、 高度的革命热情和严谨踏实的科学态度的统一

3、 即反对夸大意识能动作用，又反对消极保守，无所作为。

教师活动：引导学生阅读教材第41页“相关链接”内容，并思考所反映的问题。

学生活动：自主阅读，积极思考讨论。

教师点评：材料主要向我们解释了什么是实事求是。教师授课教案教学过程师生活动小结学生小结本节课的主要内容,意识具有能动的反作用，一切从实际出发实事求是板书设计一、人能够能动的认识世界