人教2003课标版《意识的作用》优质课教案下载

人教2003课标版《意识的作用》最新教案优质课下载

2、意识能动作用的具体体现。

3、怎样做到一切从实际出发、实事求是?

4教学过程

第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】新课导入（社会问题展示，思维活动热身）

2016年以来,美国谷歌公司旗下的人工智能软件“阿尔法围棋”(Alpha?Go)相继打败了欧洲围棋冠军樊麾、韩国棋手李世石。有人认为在某些功能上,机器做到了类似甚至超过人类所能的事情,出现了“人工智能威胁论”。

(1)同学们你们认为机器人有意识吗?

(2)在这场较量中,谁才是真正的胜利者?(学生讨论,教师点拨)

观点展示-------

谷歌董事会主席埃里克·施密特说:“这次对决无论哪方笑到最后,终究都是人类的胜利,人类的智慧又向前迈出一步,我们的世界将更加美好。”

活动2【活动】轻松一刻（感受并引出意识活动的特点）

展示图片,提问:你觉得图片中的东西是什么?

(学生回答,有两类不同答案)

1、一个酒杯

2、对视的两个人

感受意识活动的特点:自觉选择性。

过渡提问:除了这一特点,意识活动还有哪些特点呢?从而进行下面的课堂探究。

活动3【活动】探究活动一（南京不再是拥堵之城的背后）

材料展示:

?2016年二季度全国主要城市交通分析报告显示,南京的拥堵退出前十排名29。车辆虽然年年增加,拥堵程度却靠后。这是南京完善交通基础设施,着力打造“公交都市”等一系列努力的结果。

?地铁已经成为南京市民出行最重要的交通工具。?《南京市城市轨道交通第二期建设规划(2015~2020年)》已经国务院批准,未来五年,南京地铁将再建8条线路,总长度为157.2公里。到2020年,南京将形成13条运营线路、总长约540公里的轨道交通网络。

??材料体现了意识活动的哪些特点??(学生讨论交流并回答,教师在对应的课件上圈出意识活动的三个特征及相关内容)

展示完特点之后,教师用幻灯片展示意识活动的三大特征,并进行重点标注。带领学生阅读

熟悉”意识活动的特征”后,小试牛刀进行一典型例题(选择题)的练习。(题目详见课件)