人教2003课标版《意识的作用》集体备课教案设计

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新课程理念之一是“构建以生活为基础、以学科知识为支撑的课程模块，把理论观点的阐述寓于社会生活的主题之中，构建学科知识与生活现象、理论逻辑与生活逻辑的有机结合”，这要求我们政治课的基本内容要立足生活、反映生活，与生活紧密联系，为生活服务。本教学设计既体现课文自身作为教学资源的课程价值，又把学生自身的生活经验、感受以及信息的积累作为理解教学内容的教学资源。这样能充分调动学生学习的积极性、主动性，提高学生自主学习和自觉分析事物的兴趣和能力，引导学生领会并在日常生活中做到一切从实际出发，实事求是。

【教学目标】

知识目标：

识记意识活动的特征；意识对于人们改造世界的作用；一切从实际出发的要求。理解意识是如何指导人们认识世界和改造世界；理解意识活动的特性，理解坚持一切从实际出发的要求和意义。

能力目标：

通过一切从实际出发的学习，从理论上提高理解能力，从实践上增强对事物的分析能力，从世界观和方法论统一的角度提高对哲学的学习运用能力。能搜集和甄选生活中的相关资料，学会提炼其中有效信息的能力。

情感、态度、价值观：

正确认识和重视意识的作用和精神的力量；树立起一切从实际出发、实事求是的态度，正确处理好主观能动性与客观规律性的关系。

【教学重难点】

教学重点：意识活动的特点；坚持一切从实际出发、实事求是的含义、基本要求和意义。

教学难点：理解意识对客观世界的指导作用。

【教学准备】

教师准备

选择导课案例、录像、资料，设计探究活动，选择投影、多媒体教学资料结合教材内容，挑选典型的图片、音像、文字资料的观念教学辅助手段。

学生准备

预习教材内容，根据教材内容，了解意识的作用。准备发言或参与讨论的讲话要点，发言提纲。根据教师的要求，上网搜集关于奥运场馆“鸟巢”的相关资料。

【课时准备】

1课时

【教学过程】

【导入】同学们，今天我们一起来玩一个疯狂猜图游戏，看到这幅图，你想到了什么？的确，这是一款飞机，大名C919，是我们国家第一架自主设计和研发的国产大飞机！5月5日，这架飞机在上海浦东机场起飞，成功冲上云霄！为了这一刻，中国人足足等了半个世纪！

讲授新课

一、人能够能动地认识世界

【初识】

多媒体展示：C919介绍视频

【师】那么它到底是一款怎样的飞机，能让国人如此振奋？下面我们通过一个宣传视频来一探究竟。请同学们拿出纸笔，带着问题看视频。视频看完了，请大家以4人小组进行合作探究，要求每组设有1名记录员和1名发言人，讨论时间5分钟