人教2003课标版《意识的作用》优质课教案下载

人教2003课标版《意识的作用》最新教案优质课下载

1、知识目标

（1）识记：①意识的作用。

?②一切从实际出发，实事求是。

（2）理解：①人能够能动地认识世界和改造世界是意识作用的两种表现，意识对物质的反作用。

?②一切从实际出发、实事求是的哲学依据及应注意的问题。

（3）运用：①结合人的意识的主观能动性原理，列举生活实例，说明人能够在意识的指导下，通过实践活动改造世界。

?②列举生活实例，依据有关原理，说明要做到一切从实际出发，实事求是，就必须既要尊重物质运动的客观规律，又要充分发挥人的主观能动性；既要有高度的革命热情，又要具备严谨踏实的科学态度；既要反对无限夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的保守主义。

2、能力目标

（1）通过学习意识作用的原理，使学生对人类认识世界和改造世界的能力有正确的估计，逐步培养起正确的认识世界和改造世界的能力。

（2）通过对一切从实际出发、实事求原理的学习，让学生明确正确发挥人的主观能动性的途径，培养学生具有理论和实践相结合、发挥主观能动性和尊重客观规律相结合、高度的革命热情和严谨踏实的科学态度相结合的能力。

（3）学会尊重客观规律，能够发挥主观能动性，认识并能分析现实生活中的重大问题，提高运用哲学原理解决实际问题的能力。

3、情感、态度和价值观目标

（1）树立物质决定意识，意识对物质具有反作用的观点，做到一切从实际出发。

（2）人们在尊重客观规律的基础上，能够发挥主观能动性，自觉地把握和利用客观规律。这就要求我们必须保持良好的精神风貌和旺盛的斗志，积极投身认识世界和改造世界的实践。

（3）正确把握客观规律性和主观能动性的辩证关系，增强自觉贯彻和执行党的思想路线的自觉性。

三、教学重点

一切从实际出发，实事求是。

四、教学难点

意识的作用。

五、教学过程设计

第2课时意识的作用

（一）导入设计

谈话导入：蜘蛛的活动与纺织工人的工作相似，蜜蜂建筑蜂房的本领使人间的许多建筑师感到惭愧。但是，最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蜡建筑蜂房以前，已经在自己的头脑中把它建成了。劳动过程结束时得到的结果，在这个过程开始时就已经在劳动者的想象中存在着，即已经观念地存在着。他不仅使自然物发生形式变化，同时他还在自然物中实现自己的目的。

问题：为什么说最蹩脚的建筑师也要比最灵巧的蜜蜂高明？

学生回答。